Рената Заннвальд

Что такое кататимно-имагинативная психотерапия?

Катаимно-имагинативная психотерапия (КИП, символдрама, «Кататимное проживание образов») была создана в 50-х годах ХХ века Ханскарлом Лейнером вначале как научный метод для экспериментального подтверждения бессознательных процессов (Leuner 1985).  После того как Лёйнеру и его сотрудникам стала ясна психотерапевтическая ценность подхода, в течение последующих 20 лет они разработали целый ряд техник, интервенций, которые позволили структурировано использовать многообразную жизнь сновидений. Таким образом, метод стал пригодным для повторения и обучения.
Кататимно-имагинативная психотерапия использует сновидения наяву и фантазии, которые часто появляются спонтанно. Лейнер высказал гипотезу о том, что сновидения наяву или имагинации подчиняются тем же законам, что и ночные сны. Он индуцировал у пациентов сновидения наяву по поводу различных предлагаемых мотивов, которые так же, как и обычные сны имеют связь с центральными бессознательными конфликтами пациента и защитами от них (Luborsky 1995).
С психологической точки зрения речь идет о проективном подходе. Терапевт предлагает мотив для представления, коррелирующий с определенным «полем конфликта». Вследствие человеческой способности представлять сознательные и бессознательные внутренние душевные состояния в форме символических картин (Bahrke/Nohr 2005), «способности к символизации», мотив организуется в форме представления цветных картин перед «внутренним» взглядом пациента, который рассказывает о них терапевту. Когда терапевт вступает в диалог с пациентом по поводу его представлений, у него появляется возможность с помощью интервенций оказывать влияние и управлять протеканием имагинаций. Таким образом, терапевт может непосредственно влиять на представляемый конфликт на имагинативном уровне, что не возможно во время обычного сна. Появляющиеся при этом феномены переноса и контрпереноса учитываются терапевтом в техниках интервенции и становятся терапевтически полезными. Как подчеркивает Diter (2005), имагинация развивается в контексте взаимоотношений терапевта и пациента; в этом случае имагинация становится на основе динамики переноса-контрпереноса «в психическом смысле  реальным и потенциально помогающим опытом».
Исходя из этого, в последующей терапевтической беседе, появившиеся констелляции конфликтов подвергаются проработке в толкованиях.
Кататимно-имагинативная психотерапия, таким образом, представляет собой технику, основанную на психоаналитическом подходе. Как  терапевтическое понимание сновидения наяву, так и  его последующая проработка следуют основным допущениям психоанализа. Исходя из этого, метод предоставляет в распоряжение специальные терапевтические техники интервенции, которые возможно использовать в работе с детьми и подростками.
Кроме того, уже имагинации сами по себе как результат хотя и вербально преподнесенной, но связанной не только исключительно с речью функции Я, а именно способности к символизации – оказывают терапевтическое воздействие. Это факт особенно полезен детскому и подростковому психиатру, вербальные способности пациентов которого ограничены.
Мотивы для имагинативных сессий психотерапии выбираются для пациента терапевтом, в зависимости от уровня структурированности пациента и цели лечения. Это позволяет с одной стороны произвести сфокусированную проработку конфликта, а с другой стороны достичь усиления Я пациента с ориентацией на его собственные ресурсы. В области нарушения структуры Я в символдраме создаются  условия для процесса дозревания символической функции...

(З книги: Гюнтер Хорн – Ренате Заннвальд - Франц Винанд
„КАТАТИМНО-ІМАГІНАТИВНА ПСИХОТЕРАПІЯ З ДІТЬМИ ТА ПІДЛІТКАМИ”
Видавництво Ernst Reinhardt Verlag Munchen Basel)